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2008/04/13 | 日记_2008年4月14日22点17分
类别(电脑知识) | 评论(0) | 阅读(9) | 发表于 22:18
内存可以说是一台电脑中故障最频繁的部件之一,由于内存故障的表现都比较直接,因此我们在维修时并不用花太多的时间去判断故障的出处,一般情况下只要更换一条新的内存条,如果机器能够顺利启动并能够稳定运行,即断定内存条出现了问题。目前市场中生产内存的厂商众多,价格也相对便宜了许多,出现内存故障后我们一般会选择更换新的内存条来解决。其实有些情况下,并不是内存本身出现了问题,而是由于主板的质量不过硬或是我们经常对内存条进行插拔,导致内存插槽变形而发生机器不能启动、频繁死机等故障,接下来笔者就在使用电脑中遇到的内存故障进行简单的总结,有遇到以下故障的朋友不妨按照笔者的方法亲自动手试试,也许会给你带你意想不到的惊喜。

  一、电脑经常蓝屏死机,原来都是内存插槽惹的祸

  故障现象:一台2000的组装兼容机,具体配置如下:英特尔赛扬1.1GHz处理器(370针),金士顿256M DDR266内存,微星815PE主板,七彩虹MX400显卡,希捷40GB硬盘,三星DVD-ROM光驱,使用到现在没有出现过任何的问题。最近一段时间笔者发现这台电脑使用一段时间后机器经常出现蓝屏和死机的现象,导致电脑无法正常使用。死机以后重新按下电源开关有时不能够正常启动,机器报警提示内存有问题,将内存重新插拔后机器便能够正常启动,但使用一段时间后依旧会出现蓝屏或死机,大约在二个小时左右。蓝屏屏幕上的出错信息为“Vxd、Vmm(01)文件出错”。

  故障分析与处理:根据蓝屏时的出错提示可知是内存中某种虚拟文件出错,另外在无法启动时机警的报警提示可以十分准确的判断内存出现了问题。开始时笔者认定可能是可能是接触不良,也是经常通过插拔来解决问题。便这样终不是解决问题的办法。于是笔者将内存条从机器中取出,

2008/04/13 | 日记_2008年4月14日22点13分
类别(电脑知识) | 评论(0) | 阅读(4) | 发表于 22:15

笔者作为学校的计算机管理员,需要对学校的三个机房所有计算机进行检查和维修,以保证学校电脑教学的正常使用。对于学校机房的PC来说,由于都是教学使用,因此硬件损坏方面的故障不是很多,大多都是软件或系统故障,即便有硬件故障,80%以上也都是因为灰尘太多或者部件的金手指氧化而造成的接触不良,一般只需对配件进行除尘和清除氧化物即可解决问题。不过有时也碰到些“疑难杂症”需要解决。今天就有台机器的故障排除让笔者费尽周折,故障的元凶居然是内存。

  学校机房有一批电脑配置为赛扬1.2GHz的CPU、128MB内存、30GB硬盘,操作系统为Windows 98。其中有台损坏的机器,故障表现为开机后发出几声长长的报警声,屏幕无显示。笔者打开机箱,发现在CPU和内存附近有大量灰尘。我想,肯定是这些灰尘惹的祸,笔者熟练地用小刷子和皮老虎对电脑进行了除尘,并将内存拔下来,清理干净内存表面和内存插槽里的灰尘,擦干净内存金手指,安装好内存重新开机。

  开机后,机器正常启动,笔者以为故障就这样轻松地解决了,便长舒了一口气,准备检查其他的电脑。可这时,机器居然“嘀”地一声又自动重启了!笔者非常纳闷,这是怎么回事呢?看着电脑显示出的Windows 98系统启动画面,并观察着启动画面下的滚动条,大约过了两分钟

2008/04/13 | 日记_2008年4月14日22点13分
类别(电脑知识) | 评论(0) | 阅读(5) | 发表于 22:15

笔者作为学校的计算机管理员,需要对学校的三个机房所有计算机进行检查和维修,以保证学校电脑教学的正常使用。对于学校机房的PC来说,由于都是教学使用,因此硬件损坏方面的故障不是很多,大多都是软件或系统故障,即便有硬件故障,80%以上也都是因为灰尘太多或者部件的金手指氧化而造成的接触不良,一般只需对配件进行除尘和清除氧化物即可解决问题。不过有时也碰到些“疑难杂症”需要解决。今天就有台机器的故障排除让笔者费尽周折,故障的元凶居然是内存。

  学校机房有一批电脑配置为赛扬1.2GHz的CPU、128MB内存、30GB硬盘,操作系统为Windows 98。其中有台损坏的机器,故障表现为开机后发出几声长长的报警声,屏幕无显示。笔者打开机箱,发现在CPU和内存附近有大量灰尘。我想,肯定是这些灰尘惹的祸,笔者熟练地用小刷子和皮老虎对电脑进行了除尘,并将内存拔下来,清理干净内存表面和内存插槽里的灰尘,擦干净内存金手指,安装好内存重新开机。

  开机后,机器正常启动,笔者以为故障就这样轻松地解决了,便长舒了一口气,准备检查其他的电脑。可这时,机器居然“嘀”地一声又自动重启了!笔者非常纳闷,这是怎么回事呢?看着电脑显示出的Windows 98系统启动画面,并观察着启动画面下的滚动条,大约过了两分钟

2008/04/13 | 日记_2008年4月14日20点24分
类别(教育记事) | 评论(0) | 阅读(22) | 发表于 22:01

        上个星期,教学古文《活板》,讲到“火”字名词活用为动词时,顺便问学生词的分类知识,没一个学生知道,一律告知没学过。其实这很正常,因为这几年语文改革,把语法知识的训练给打入了冷宫。开始不考,教师也就不教了,好象如今的教学也时兴赶时髦了,跟着考试潮流走,你考什么我就教什么,管它是不是在筑空中楼阁或者是揠苗助长。所以教出来的学生的考试成绩“提高”了,但是却大有八股文的文风 了。

        记得我在上初中的时候,不仅系统地学了词语的语法知识,还学了单句、复句修辞等句法知识以及各种文体知识。每当考试有改错题时,都能根据所学到的语法知识快速分辨出来。可是现在的学生中,基本知识考查中正确率最差的就是改错题类,因为学生不清楚从哪里着手。我也在三年前成为一名初中语文教师,在刚接触到教材时,就感觉和我们那时候的教材有很大区别。就是取消了专门的基本知识训练内容,在我想来做什么都离不开基础,语文学习也应该如此吧?学生连基本的语法知识都不知道,语文学的是什么?语文能力又从何而来?现在的好多初中学生一篇作文中甚至连一句得体的话都找不到。究其原因,我想除了语言表达比较差更重要的应该是语文基本知识缺乏吧。

        现在的初中生语文基本知识匮乏的因素应该是多方面的。一来是教材的更改,把语文基本功训练的力度降低了,偏重于理解与运用,当然,教材最后的附录中也出现了语法知识提要。二是受考试这根指挥棒的影响,现在的语文考试题中不再出现单纯的语法知识题型。三是教师与学生的急功近利思想作祟。老师们认为既然不

2008/04/12 | 日记_2008年4月13日20点46分
类别(教育记事) | 评论(0) | 阅读(5) | 发表于 22:29

        前几天在办公室里与同事说学生们反映,想和老师沟通,可老师们除了上课从不到教室里走动,有个同事却说,别理他们.听他们的话没用,他们根本就没什么说头.言下之意,现在的学生简直不可理喻,和他们沟通就是浪费感情和时间.很多老师言辞虽没这样激烈,但是意思也差不多。当然我也有这样的感觉,可我一直不甘心,不甘心师生关系如此敌对。来看看学生们的想法,我的一个学生最近,写了一篇题为《渴望“友情”》的作文。文中的友情打上引号,因为他所要表示的师生之间能有像朋友一样的关系。他文中写到“现在的老师们除了上课进教室外,其它时间我们根本都无法见到他们。所有的老师都是在上课铃响过以后,才见他们姗姗而至,而下课时,几乎是踏着铃声飘然而逝,即使当时还有课没讲完,也是嘎然而止,而上课时理所当然我们只能在老师的带领下遨游知识的海洋,哪有时间与老师探讨问题,交流思想?很多时候,盼望老师们在下课以后,能在教室里停留一会儿,哪怕就一分钟,让我们能来得及和他们有一两句的交谈。好多的问题想当面与老师一起谈论。可我们没机会,当然老师们说了,可以当办公室去问,可办公室那么多老师,我们怎么好意思?平时一听到老师让我们去办公室,腿就发软。再说毕竟办公室也经常不是学习谈论问题的地方,在教室里,我们可以放开胆子和老师交流。我们很多同学经常就哀叹,能和老师说上一句比登天还难哦!我多么希望老师们能放下架子,在课余时间来到我们中间,和我们随便说说话,别让我们对老师敬而远之,老师们也不要把我们都当成学习的机器,我们这些远离父母家庭的半大孩子,多么渴望能得到老师除学习以外的关爱啊!难道学生和老师之间就永远不能有朋友那样的友情?........”清明节期间,上高中的侄女来我这里,也和我谈起这事,她的老师们也

2008/03/26 | 日记_2008年3月27日21点0分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(10) | 发表于 21:05

听人们都说:人老了就是闲不住.我现在也老了,可怎么什么都不想做了?变得特别懒散了.人懒心更懒了.虽然有好多设想,却只在脑子里晃荡几下就烟消云散了.不想虚度时光,却偏偏什么都不去做,也不怎么去想了.看来我真的是不可救药了!

2008/02/18 | 日记_2008年2月19日19点41分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(8) | 发表于 19:55

新年过去了,日子又开始重复了.

不知道为什么,心里总是隐隐地有中不安,过去的日子让我不堪回首。可以后的日子却又是过去的复制,真的好害怕!想改变想逃避。可却不知道如何改变怎样去逃避,只能让一颗无处安放的苍老的心不停地抖动着。经受着不知道何时是尽头的煎熬。唉,虽然努力地去适应环境,让世俗淹没,可是骚动的内心总会搅起无数的波浪。

可是日子总得过,快乐与痛苦都一样的去经历。求我别害怕!该来的都会来,该去的也会去。面对吧!

2008/02/15 | 日记_2008年2月16日19点42分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(9) | 发表于 19:48

已经是开学第三天了,今天照例的备课,写计划,按时上下班.不过今天让我最不可思议的事情却是上学期我所带的班级科目由平时的老拿倒数第一,在上学期期末考试中却换成了顺着的第一.到现在我都觉得好象是上天在和我开玩笑.

不能不承认世事无常!

看来生活最好捉弄我这个性格无常的人.

2008/02/14 | 日记_2008年2月15日20点39分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(8) | 发表于 20:50

今天是正月初八,也是新年后开始工作的第一天,带着几份兴奋,按照老习惯早早地来到学校,见到同事出奇的好心情,一一不厌其烦道一声:“新年好!”到了学校,办公室的门由我打开,进入室内映入眼帘的是那熟悉的脏乱。本来打算打扫一下的,可去年的清洁工具都去拜年了,一个也找不到,只好坐下来与日记本道一声好。而后看看不堪入目的满室垃圾,去别的科室借来笤帚把办公室打扫干净了。同事们陆续来到,在一块儿说笑,才知道今天是情人节。

下班回到家,给网上几位朋友道了节日好。晚上就自己玩了,打算给自己过一个没有情人的情人节。拍了几张照片,放在博客里,算是送给自己礼物。

2008/02/12 | 日记_2008年2月12日13点39分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(7) | 发表于 13:54

今天是正月初六,早上一大早送孩子踏上艰难的求学路,一切又回到了起点.再有两天也开工了,年过完了,正式开始了过日子旅途。趁着这难得的属于自己的时间,把新年的帐单收拾好,把过日子的心情与物件准备好。

 做完了年与日的交接工作后,决定彻底地给自己放个假,疯玩一天。这一天真正属于我一个人,真正让行动与心情自由一回。把家里的物件重新给挪了一下位置,想让它们伴我度过一个新年景。然后坐在电脑旁边尽情地玩,听着欢快的DJ音乐,在网上东游西逛,让心彻底地跟着感觉走。玩好了,迈步去迎接对我而言不知道是喜还是的悲的日月。

2008/02/10 | 日记_2008年2月10日19点13分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(5) | 发表于 19:27

常听老辈言:年好过日子难过.一开始听到此话感到有点欠妥,古代人们不是把过年称为年关吗?可见年是不好过的。现在自己也已人到中年万事愁,特别今年的过年突然感悟到年是真的比较好过,因为再累再烦,也就那么不到十来天的时间。可是还有三百多个日子要过,一天天一月月平淡而又烦琐。想想有好多次都不想再在这漫长的人生路上奔波了,好想一闭眼就此躺下来,永远不再去苦熬那艰难的日子。

今年的年过起来好象更是感觉容易得多似的,抱着淡漠的心情,却又带着些许期盼,于是这年关就少了许多的累与烦。现在坐这里能静静地听节奏欢快的歌曲,静静地敲打这些方块字。感觉这年过起来好象太快了,上高三的孩子明天就要离家去为前途拼搏。原本老放不下的心却也能回归本位。虽然还不清楚以后的日子该是怎样的难熬,更不清楚这人生路是不是就在今年的某一天突然面临绝壁,前无行路,后无退路。但是总算把这个原来曾经担着十二分的心的年关平静而安然地过完了。一切都又将开始了循环。

2008/01/30 | 日记_2008年1月30日19点32分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(4) | 发表于 19:36

今天是小年。过了今天就得准备操办大年了。

今天买年货,收拾屋子,忙了大半天。

唉,人到中年,过年的感觉不是喜而是忧!

2008/01/28 | 日记_2008年1月28日19点19分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(2) | 发表于 19:40
2008/01/28 | 日记_2008年1月28日19点19分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(3) | 发表于 19:39
2008/01/27 | 日记_2008年1月27日19点52分
类别(个人空间) | 评论(0) | 阅读(4) | 发表于 19:57

天冷得出奇,什么都不想干,什么也干不成.于是就睡觉了.